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Les tribulations de Pica, PE1 en 2009, et professeur stagiaire en 2010...

jeudi 1 octobre 2009

coup de gueule d'une PE2

Ralala je m'excuse d'avance auprès des PE1 qui me lisent et qui risquent de s'offusquer de ce qui va suivre. Aussi, je les invite à passer à l'article d'après, s' ils sont d'humeur grincheuse.



Je veux pousser un coup de gueule.

Pourquoi en cours de français, nous ne faisons que visionner des vidéos sur les rituels, alors que les rituels, merci, nous n'avons plus de question à ce sujet mais tellement à poser sur d'autres moments de la classe?

Pourquoi ne savons nous toujours pas CLAIREMENT faire la différence entre compétence/objectifs généraux/spécifiques et que personne ne sait nous l'expliquer ? (avec des exemples concrets hein marre d'entendre "regarde dans le programme!")

Pourquoi on ne nous fait pas un cours structuré sur "comment établir une programmation/progression?"

Pourquoi nous dire de faire comme on veut pour nos fiches de prep si on n'a même pas une petite idée de comment on la fait ?

Pourquoi l'école où l'on effectue notre stage filé n'était même pas au courant de notre arrivée le jour de la pré-rentrée ?

Pourquoi les profs de TICE ne savent pas vraiment eux-même comment on doit valider notre C2I 2e ?

Pourquoi nous dire "si vous avez des questions allez-y" si la réponse sera à chaque fois "c'est vous qui voyez" ?

Pourquoi tant de non-réponses à nos questions Ô combien nombreuses de jeuneprofesseurdesécolesdébutantengalèreetstressé ????

Et j'en passe !

L'IUFM est sensée nous apporter une formation professionnelle, nous donner des outils pour notre classe, mais pour le moment, nous brassons tous de l'air, à quelques exceptions ponctuelles près...

heureusement qu'il y a quelques cours (le nombre tient sur les doigts d'une seule main!) qui sont réellement motivants...

MAIS FAUT RELATIVISER
Même les jours où on se tourne les pouces toute la journée, nous recevons un salaire.
Et puis... A l'heure actuelle, les IUFM sont dans le couloir de la mort... L'année prochaine, les futurs enseignants seront "formés" à l'université dans le cadre d'un master, ça tout le monde le sait. Et tout le monde pleure la perte que cela occasionnera.

Alors c'est vrai qu'il y a des dysfonctionnements aujourd'hui, mais c'est toujours mieux que ce qui se passera l'année prochaine.
C'est ce qui me permet de garder mon calme au bout de la 3ème vidéo visionnée en cours de français.

Posté par picaprof à 17:38 - Ma PE2 - Commentaires [3] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

Commentaires

Ah ben tiens, je me reconnais conplètement dans ce que je viens de lire! Pourtant, on n'est pas du tout du même coin! Comme quoi, tous les IUFM ont les mêmes problèmes! Visitée dans deux semaines et on n'a toujours pas eu de cours sur les fiches de pep, sur ce qu'est un cahier journal etc. Bien sur, dans deux semaines il faut leur montrer tout ça!
Et que dire des cours de maths, français etc...
Heureusement que la musique sort du lot!
(premier commentaire que je poste sur ton blog, mais je te suis un moment et j'aime beaucoup ce que tu fais!)

Posté par Marielle, jeudi 1 octobre 2009 à 17:52

Et oui!!!

Je suis PE2 comme toi dans l'académie de l'Isère... la différence c'est que j'ai enseigné pendant 10 ans en tant que contractuelle en histoire géo dans les collèges... la ressemblance c'est que nous ressentons tous la même chose que toi à Grenoble: cours inintéressants, et pas de réponses aux questions que l'on se pose!!!!!!
Courage mais j'avoue que les 8h00 de cours d'iufm par jour sont longs, très longs...
céline
ps: nous aussi nous avons joué avec de l'argile!!!!

Posté par céline, vendredi 2 octobre 2009 à 15:19

Perso, j'ai arrêté d'attendre des réponses aussi précises des profs de l'iufm ... ça vient peut-être du fait que j'ai préparer seule (enfin avec le cned) mon concours et que j'ai pris l'habitude de trouver moi-même mes réponses ... Je fais comme je pense etre juste puis j'attends qu'on me disent que ça ne va pas ...
C'est vrai que objectif/compétences, n'est pas clair, c'est vrai que mes progressions de mon stages filées sont à peine ébauchées ... mais je me dis que ça ira mieux dans quelques temps ... :)
Quand au C2i2e, on a la même interrogation, et je pense que ça vient du fait que les iufm passe doucement au main des université et que du coup, il faut absorber les système informatique en place ... Pour avoir bosser dans le privé, souvent les raisons sont souvent obscures ... et pas forcément la faute des premiers concernés ... nous on est sur le terrain, pressés, mais dans les bureaux euh ... ils le voient pas !

Posté par Magali, mercredi 14 octobre 2009 à 08:56

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